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bbin官方直营平台大全:学生欺凌侵犯了未成年人的生命健康权

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对身体或威胁身体的;抢夺、抢夺或者故意毁坏他人财物的;五是通过网络或其他信息传播手段捏造事实诽谤他人,散布谣言或不实信息诽谤他人,恶意传播他人隐私的行为构成学生欺凌。

“学生欺凌侵犯了未成年人的生命健康权、人格尊严等权利。恃强凌弱造成的损害可以通过协商解决;如果协商失败,可以提起诉讼,要求赔偿人身损害、精神损害或财产损害。翁小平介绍说,如果欺负人的行为构成犯罪,可以追究刑事责任。

他指出,学生欺凌问题很难证明。“如果欺凌一方和受害者的说法相同,在没有更多证据的情况下很难被归类为‘学生欺凌’。”在实践中,有许多欺凌事件。通过谈判解决。”

中国裁判文书网发布的一份行政判决书显示,在江苏省苏州市一所小学上学的白某声称曾多次被同学王某殴打和侮辱。白的父亲问这起事件是否是学生欺凌。根据判决书,“经学校学生欺凌管理委员会和学校委员会的研究和讨论,认为该事件不符合学生欺凌事件的定义,是‘学生之间的矛盾冲突’。”

翁小平建议,应通过现场与当事人、目击者交谈等多种方式提供全面的证据,并及时保存创伤识别信息。此外,在保护未成年人隐私的前提下,学校可以在教室、走廊、操场等公共场所使用摄像设备,帮助恢复可能发生的欺凌事件的原貌。


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